山东省东营市垦利区教育局被授予全国名师工作室联盟常务理事单位，高兴华副局长担任联盟理事会副理事长并在理事会上讲话。
2018.1.27上午
全国首届名师工作室主持人高端研修班在北京京燕饭店举行，清华大学教授,北京中教市培教育研究院常务副院长,全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会委员兼基础教育发展评估专家委员会主任，原清华大学分校党委副书记、、北京物资学院党委副书记主持并致开幕词。
全国名师工作室联盟理事会理事长，北京中教市培教育研究院院长、书记,全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会执行主任,中小学名师工作室发展实践研究项目发起人,。
联盟理事会对全国各地新加盟的会员授牌
张铁道博士作报告，，曾担任北京开放大学副校长、北京教育科学研究院副院长、甘肃省教科所所长。张博士依托吴正宪小学数学教师工作站作了《团队研修的规划与实施》的报告,主要介绍了工作站成立的背景、规划与启动、实施过程、主要策略、主要成就、工作经验。张博士的报告很具体，很有指导意义，让我们明确了工作室应该干什么，怎么干。
2018.1.27下午
北京中教市培教育研究院、全国中小学名师发展实践研究专家委员会小学数学专业委员会主任，北京教育学院基础教育教学研究中心小学数学部主任，,北京市政协委员,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员吴正宪和她的工作室成员张秋爽作了《教室工作站建设的规划与实施》的报告，报告一开始，张老师就提了三个问题:为什么要成立名师工作站？一个教师什么时候进步快？一个老师什么时候主动反思？带着这三个问题，报告开始了。
首先借助一节小学数学课《角的度量》，通过四部曲:原汁原味的生态课堂，共同会诊、集体备课，双师同堂——在课堂的摸爬滚打中提高执教能力，巧设再研修——在认识分享他人的经验中提升自己的专业能力，让我们学习了如何构建教师课程资源。
通过几个课堂上发生在老师和学生之间的故事，教师要从学“术”到悟“道”，要创新研修方式，变“我被设计，培训”为“我来设计，研修”。
名师工作站建设，点燃了教育的激情，提高了教师执教能力，教师从经验型向专家型迈进。
最后吴老师说:研究，让我们的认识更深刻，让我们的思考更理性，让我们的方法更科学，让我们的团队更专业。
