这些事都没了解清楚,你就敢送孩子读国际学校?

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楼主 2020-05-21 13:29:46
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近年来随着国际教育的崛起,越来越多的家长选择将孩子送入国际学校。


而国际教育与传统意义上的学校教育有很大不同,这种不同不只是硬件设施的升级、教师面孔的更换、课程设置的变化,更是教育理念的更新、培养方式的转变。


很多家长并没有充足的时间和精力对各类国际学校进行深入了解,往往凭直觉经验或道听途说来的消息就做出了判断。


下面学姐就来谈谈,孩子读国际学校需要做的准备和需要知道的一些小常识!





在公立小学先把中文打个基础再去好,还是直接从小学一年级就上国际好?


孩子能在公立学校读一段时间似乎是一个更好的选择,理由如下:


1.在公立学校能打一个更牢的基础,举个例子,公立学校会比较重视写字,包括笔顺和其他的一些中文基础训练。国际学校虽然有中文课程,这方面的要求会弱一些。


2.中国将来的发展地位在国际上应该越来越重要,工作机会也会比较多,中文基础好比英文的基础好还要重要,所以说家长们还是不要轻易的让孩子失去这个学习母语的机会。国际学校也是学中文,但没有公立学校那么严格。




考虑到孩子的基础问题,如果选择先上一段公立学校,几年级转国际学校合适?


曾有调查显示,接近30%的学生在9年级(初三)结束后转入国际学校,这个时候大部分选择的是公立学校国际班。


第二个转学的高峰时期是小学一年级,从打基础阶段开始,接受全套完整的国际教育。


第三个小高峰是在小升初期间,六年级结束以后,因为国际学校的小学阶段以双语课程或IB的PYP为主,没有严格的分科,从初中开始,所有的科学课程才会分科。


为了提前适应全英文的标准化教学,有些家长也选择在小学高年级将孩子转入国际学校。



最理想的转入国际学校时间是在小学五六年级后。这个阶段的数学基础知识打的牢,也具备了一定的识字写字能力。语言方面,11.12岁捡起英语速度很快的。


不过前提条件是一定要在他在去国际学校之前就学好英语,不然的话,孩子一旦到了全英文的环境,英语跟不上听课听不懂,就会很容易让他有一种疏离感。不过五年级毕业之后,考国际学校的难度很大,可以说大家都想在这个年龄段进国际学校。




国际学校老师流动性大对孩子有影响么?


其实国际学校的老师的流动性远远比不上小孩子的流动性,虽然有的国际学校接受中国的孩子也收持国外护照的孩子,但是实际上的孩子流动性不比纯接受外国学生的学校弱,几乎每个学期都会有孩子转走的情况发生。





国际学校对家长的参与性要求高吗?家长英语不太好怎么办?


不同国际学校制度不一样要求也不同。另外,由于IB体系里关于考试的评估也很具体。而且学期末的评估都是以平时的成绩为基准。


平时成绩也会细化分很多方面,老师会把各门课的详细鉴定都上传到网络平台上,对家长实时掌控孩子的学习动向十分重要。家长英语不好的话,可能看不懂这些评价。还有就是面对面的家长会或者需要跟老师邮件沟通时都会不方便,这些都是交流上的障碍。




孩子上国际学校,家长应该做什么准备?


1.在给孩子选择国际学校之前,想清楚将来希望到什么地方留学?确定不参加高考吗?一定不能盲目跟风,要通过网络或其他一些媒体多做功课,对国际教育多方面了解一下,看哪一种教学模式更适合自己孩子。


2.根据家里的经济条件和经济计划来选择国际学校。国际教育开支非常大,从小学到中学到大学或者到研究生,费用不菲,开支周期也很长。


同时,我觉得大家不能用传统的经济行为来衡量教育。与其把它当成是要考虑投入产出比的投资,不如把它当成一种消费方式。


另外,家长们不能想着去国际学校的目的是为了去名校去挣大钱,这个还是没有脱离我们传统的思维。我们不能去一方面期待孩子接受开放的教育,可以从事自己喜欢的事业,又再期望他选择高薪的工作谋生。要做好准备,孩子可能选择跟家长价值观念完全不一样的人生。




每个家庭条件不同、硬性要求不同,选择结果也会不同。无论是帮孩子找国际学校还是公立学校,想要找到最适合的,都绝不是看一篇文章、打几个电话就能完成的。


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