多年来,我校深入实施“新生引航”工程,坚持以问题为导向,以战略规划为统领,以全校协同为核心,完善新生教育体系,切实增强新生引航工程建设实效。聚焦新生“环境适应、学业转换、情感归属、目标定位”四类成长需求,通过建立一个工作机制,完善一套学业体系,做好一项情感工程,实施一个筑基计划,构建并完善了新生引航“四个一”工程,实现了新生教育的“全员参与、全过程跟踪、全方位保障”,形成了思想教育与专业教育结合、共性教育与个性教育互补、外部引导与内部适应相辅的良好局面。
,此次获奖也是我校近年来连续第三届获得一等奖。