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“小九条,大科技”——东四九条小学 参加北京市学生金鹏科技团评审初场

  • 发布时间:2021-04-30 03:59:09

     【张颖撰稿】9月18日,北京市学生金鹏科技团评审工作会之东城区分会场在北京市第二中学召开,此次评审团由北京市学生活动管理顾问刘老师、金鹏科技团模型分团专家组组长、高级教师魏老师、北京师范大学教育学院副教授及东城区教委校外教育科高科长组成的,我们学校的王凤岭校长代表东四九条小学进行了汇报。

        首先,王校长带领学校科技团队汇报了九条科技教育的内容。什么是“小九条,大科技”呢?随着科技的不断发展,使我校积淀雄厚,我校办学规模较“小”,九条小学以其“双金”特色发展,成为联盟办学的对照组。1944年,我们的学校成立,科技教育开始于上个世纪50年代,最早为三模两电,后来发展电脑实验班,又成立李四光中队,还是第一批科技教育示范校,最后成为北京市金鹏科技团成员校,从此,学校走上了有着九条特色的科技教育之路,这就是“大科技”!

       然后,王校长讲了学校有健全的体系、完善的科技制度,学校站点建设包括:小小风力发电站、中水处理站、小小气象站等28处,在地下室建成了地球与环境博物馆、可持续发展工作室等,使“小”校园有着“大”空间。

        让一切真善美的因子浸润每一个孩子是九条小学的办学理念,培养学生的科学素养,学校的老师做到人人都是科技教育者,专兼职科技教师分别包揽电子、海洋、生命等科技教育,学校聘请专家讲座、科研,让每一位学生都能参与进来。突出金鹏团的特色,由科技老师从环保小制作、环境教育、能源教育等,让学生学会研究,而且要成立“大社团”,明确科学研究志向。学校无论从研学还是参加科技赛事,都获得丰富的知识和丰硕的成果。

       最后,校长说道:“我们东四九条小学要高举金鹏旗帜,让‘小’九条成就每一位师生的大梦想!”

        专家们听到丰富的报告,夸赞这次报告很有冲击力,在原有金鹏团的基础上又上了一个台阶,做得较有特色。九条小学以金鹏为主导,成绩固化也很优秀,报告中对下一步还有更长远的设想,受到专家的大力赞扬!科技任主任进行了答辩,回答了专家关于金鹏科技团的“金字塔”模式的学生选拔活动如何开展,任主任讲到如果能够参加科技赛事得一等奖还可以申请专项资金,真的给学生又一很大的动力,相信九条的师生会继续沿着金鹏团的道路越走越好!


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